Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2015/2016

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou Topoľovka č.1
Adresa školy	Topoľovka č.1, 067 45 Topoľovka, okr. Humenné
Telefón	0948966663
E-mail	skola@zstopolovka.edu.sk
WWW stránka	zsmstopolovka.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Topoľovka
	Topoľovka č. 194
	067 45 Topoľovka
	Ing. Štefan Ladičkovský

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Dušan Labanc	0948966663	dusan.labanc@centrum.sk
ZRŠ pre ZŠ	Mgr. Veronika Stojáková	0948966663	veronika.stojakova@centrum.sk
ZRŠ pre MŠ	Mgr. Drahotina Fiľarská	0948668229	filo33@atlas.sk
Vedúca ŠJ	Eva Žigová	0948686690	eva.zigova@centrum.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	PaedDr. Semanová Otília
pedagogickí zamestnanci	Mgr. František Grac
ostatní zamestnanci	Ladičkovská Anna
zástupcovia rodičov	Kožík Milan
	Kostilniková Terézia
	Mgr. Gindová Silvia
zástupca zriaďovateľa	Gábor Jozef
	Jackovič Miroslav
	Ján Kontúr

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ I. stupeň, SKD	Mgr. Františka Ondušková	predmety vyuč. I. st.
PK prirodovedných predmetov	Ing. Emília Židziková	prírodovedných predmetov
PK spoločensko-vedných predmetov	PaedDr. Otília Semanová	spoločenskovedných predmetov

Predmetové komisie a metodické združenie ako poradné orgány riaditeľa školy pracovali podľa svojich plánov práce, ktoré vedúci predložili na schválenie riaditeľovi školy. Vychádzajú z plánu práce školy, vypracovaného na jeden školský rok. Tieto poradné orgány sa stretli štyrikrát za školský rok, kde prerokovali problémy týkajúce sa jednotlivých predmetov, návrhy na skvalitnenie práce výchovnovzdelávacieho procesu. Uznesenia z jednotlivých PK a MZ boli ďalej prerokované vedením školy.

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 117

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
počet žiakov	18	12	13	18	10	12	14	9	11	117
z toho ŠVVP				1				1	1	3
z toho v ŠKD	15	5	10	9						34

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016:18 / 9

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: 18

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 1 / 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2016

Počet žiakov, ktorí ukončili školskú dochádzku na ZŠ - 12

V tom: 1. - 4. roč. - 0

V tom: 5. - 8. roč. - 1

V tom: 9. roč. - 11

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	18						18

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 4.roč	SOŠ	Spolu
prihlásení	3	8	11
prijatí	3	8	11
% úspešnosti			100%

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	B	MATc	CzNJ	SJLc	DEJ	DRV	ETV	FYZ	GEO	HUV	CHEM	IV	INF	KAJ
I.A	1,28										1
II.A	1,67										1,17			1,42	1,58
III.A	1,46										1			1,08	1,38
IV.A	2,24										1			1,06	1,88
V.A	2,56	2,44				2,56				2,44	1			1,33
VI.A	2,5	1,75				2,08			2,25	1,83	1,08	1,58		1,08
VII.A	2,29	1,79				1,93			1,86	1,86	1	1,57		1
VIII.A	3,63	2,67				3			3,22	2,44		3,22		1,22
IX.A	2,8	2,18				2,64			2,45	2,27		2,73		1

Trieda	KvAJ	MAT	MAH	NAV	NJ	OBN	OBV	PRV	PRI	PRI	Prv	SJL	SJLN	SPR	SP
I.A		1,67									1,06	1,89		1
II.A		1,67								1,58		1,83		1
III.A		1,54								1,62		1,62		1
IV.A		2,06						1		1,76		1,82		1,11
V.A		2,56										2,78		1
VI.A		2,08			2,17	1,67						2,17		1,17
VII.A		2,29			2,21	1,93						2,07		1
VIII.A		3,33			3,5	2,44						3		1
IX.A		2,36			2,45	1,55						2,73		1

Trieda	TCHV	T	TSV	TV	Vl	VU	VYV	ZEM
I.A				1			1
II.A			1,33		1,67		1,17
III.A			1,15		1,38		1
IV.A			1,24		1,76		1
V.A		1	1,22				1,22
VI.A			1,2				1,08
VII.A		1	1				1
VIII.A		1	1,11			1
IX.A			1,18			1

Prospech žiakov

Z celkového počtu žiakov 117 neboli k 30.6.2016 klasifikovaní 1 žiak, ktorý v priebehu školského roku študoval v zahraničí. Cekovo neprospelo 10 žiakov.

Komisionálna skúška 2.

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
I.A	18	16	2	0
II.A	12	11	1	0
III.A	13	12	1	0
IV.A	18	17	1	0
V.A	10	7	2	1
VI.A	12	10	2	0
VII.A	14	14	0	0
VIII.A	9	8	1	0
IX.A	11	11	0	0

Dochádzka žiakov

Dochádzku žiakov v školskom roku 2015/2016 dokumentuje nasledujúci prehľad. Vyšší počet neospravedlnených hodín v niektorých triedach bol spôsobený neučasťou žiakov zo socialne znevyhodneného prostredia z obce Karná na vyučovaní. Pri každej neospravedlnenej neúčasti na vyučovaní postupovala škola podľa prislišných pokynov a platných predpisov.

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.A	18	2481	137,83	2468	137,11	13	0,72
II.A	12	934	77,83	934	77,83	0	0,00
III.A	13	1285	98,85	1244	95,69	41	3,15
IV.A	18	2005	111,39	1945	108,06	60	3,33
V.A	10	905	100,56	831	92,33	74	8,22
VI.A	12	1880	156,67	1470	122,50	410	34,17
VII.A	14	958	68,43	958	68,43	0	0,00
VIII.A	9	1458	162,00	1458	162,00	0	0,00
IX.A	11	1599	145,36	1593	144,82	6	0,55

Výsledky externých meraní

Žiaci 9. ročníka absolvovali externé Testovanie T9 a žiaci 5. ročníka absolvovali externé Testovanie T5. Testovanie bolo z matematiky a slovenského jazyka a litratúry. Výsledky meraní zodpovedajú možnostiam a vedomostiam našich žiakov a dokumentuje ich nasledujúca tabuľka.

Testovanie 9 - 2015	Počet žiakov	Matematika	Slovenský jazyk
Základná škola	11	46%	53,8%
Testovanie 5 - 2014
Základná škola	10	51 %	60,3%

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Podľa školského vzdelávacieho programu.

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9
Počet začlených žiakov				1				1	1	3

Nepovinné predmety

Vzhaľadom k školskému vzdelávaciemu programu a záujumovej činnost sme v školskom roku 2015/2016 nepovinné predmety nevyučovali.

Rozširujúce hodiny

1. ročník - IŠVP - Vo vyučovacom predmete Mat sme zvýšili časovú dotáciu o jednu hodinu, ktorá sa využije na zvýšenie úrovne matematickej gramotnosti, na upevňovanie matematických predstáv, rozvíjanie logického myslenia. Zaviedli sme ANJ s časovou dotáciou 1 hod, ktorá sa využije na vzbudenie záujmu o učenie sa cudzieho jazyka.

2. ročník - IŠVP - Navýšili sme SJ o jednu hodinu. Pokračujeme vo vyučovaní CJ - ANJ 1 hodina.

5. ročník - IŠVP - Vo vyučovacom procese ANJ sa zvyšuje časová dotácia v ŠkVP o jednu hodinu, ktorá sa využije na zmenu kvality výkonu, na rozvoj komunikačných schopností žiakov. VYV - zvyšuje sa dotácia o jednu hodinu, ktorá sa využije na zmenu kvality výkonu rozvoja zručnosti, tvorivosti a predstavivosti žiakov. MAT - zvyšuje sa o jednu hodinu na rozvoj matem. predstavivosti žiakov.

6. ročník - navýšili sme počet o jednu hodinu v predmetoch BIO, DEJ, GEO,MAT.

3. roč. sme navýšili počet vyučovacích predmetov o jednu hodinu v predmetoch: SJL, MAT, PRI,VYV a pridali sme predmet KAJ.

4. roč. sme navýšili počet o jednu hod. v predmetoch SJL, MAT, PRI, VYV. Pridali sme predmet KAJ.

7.roč. sme posilnili o jednu hod. SJL, NEJ, GEO a o 0,5 hod. sme navýšili CHEM, INF, MAT, TECH, BIO, SVP

8.roč. sme posilnili o jednu hod. NEJ, CHEM, MAT, BIO a o 0,5 hod. sme navýšili OBV, NAV, INF, TECH, VUV.

9.roč. sme posilnili o jednu hod. ANJ, NEJ, FYZ, MAT a o 0,5 hod. sme navýšili OBV, NAV, INF, TECH, VUV.

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet začlenených žiakov
Nultého ročníka	0	0
Prvého ročníka	1	18
Bežných tried	8	99	3
Špeciálnych tried	0	0	0
Pre nadaných	0	0	0
Spolu	9	117	3

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Zoznam odborných zamestnamcov a ich aprobácia:

PaedDr. Dušan Labanc TVS - RUJ, Mgr. Veronika Stojáková SJL - NEJ, PaedDr. Otília Semanová SJL - OBV, Mgr. František Grac MAT - NBV, Ing. Emília Židziková MAT- INF, Mgr. Jana Tholtová ENV - BIO, Mgr. Štefánia Mitošinková 1. - 4.r. - ANJ, Mgr. Marcela Čurlejová 1. - 4.r., Mgr. Franriška Ondušková1. - 4-r., Mgr. Adriana Krajňáková 1. - 4.r., Mgr. Miroslava Mihaľová 1.- 4.r.,

Mgr. Drahotina Fiľarská - MŠ, Mgr. Silvia Gindová - MŠ

M. Kuzmová - ŠKD

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.
TPP	15	6
DPP		1
ZPS		1
Na dohodu		1

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov dokumentuje naskledujúca tabuľka.

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov ZŠ	0	11	11
vychovávateľov	0	2	2
učiteľov MŠ	0	2	2
spolu	0	15	15

Predmety vyučované nekvalifikovane

Nasledujúci prehľad dokumentuje neodborné vyučovanie v školskom roku 2015/2016.Celkový počet týchto hodín je 18, čo predstavuje 7,4 % všetkých vyučovaných hodín školy.

Predmet	Počet hodín týždenne
Fyzika	8
Dejepis	7
Hudobná výchova	3

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Vzdelávanie zamestnancov priebiehalo v súlade so šolským plánom kontinualného vzdelávania, pričom vyučovanie po konzultácii s vedením školy prihliadali na potreby školy. Po uplynulom školskom roku má škola vyučujúcich s kreditovým príplatkom 12%.

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	6	1
2.kvalifikačná skúška	3	2
špecializačné
funkčné	1
vlastrné aktualizačné
kvalifikačné
inovačné	2	3
adaptačné

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Školský rok 2015/2016 z hľadiska výsledkov súťaži a olympiád bol úspešný. Výsledky žiakov v predmetových a športových súťažiach dokumentuje tabuľka.

Názov súťaže	žiak	okr. kolo
Matematická olympiáda	Petronela Tkáčová	8. miesto
	Kristína Brečková	1. miesto
	Monika Dupláková	5. miesto
Pytagoriáda	Kristína Brečková	5. miesto
	Liliana Čurlejová	úspešný riešiteľ
Biologická olympiáda	Viktória Havrilková	5. miesto
Hviezdoslavov Kubín	Branislav Blicha	3. miesto
	Karin Stravková	3. miesto
	Marianna Salanciová	účasť
Štúrov Zvolen	Branislav Blicha	1. miesto	účasť na celoslovenskom kole vo Zvolene
	Viktória Havrilková	2. miesto
	Marianna Salanciová	3. miesto
	Karin Stravková	účasť
Súťaž mladých záchranárov CO	Dávid Kostilník	2. miesto
	Dávid Karabinčík
	Marianna Salanciová
	Katarína Mihaľová
Volejbal	starší žiaci	3. miesto
	staršie žiačky	5. miesto

Aktivity a prezentácia na verejnosti

24.9. - Prednáška a výstava plazov.

22.12. - Vianočná akedémia zameraná na vianočné tradície, kde nechýbal bohatý kultúrny program , ktorý pripravili učitelia a žiaci našej školy.

12.4. - Na bicykli bezpečne - súťaž, ktorú organizovala Stredná odborná škola Strážské.

22.4. - Deň Zeme - na ktorom súťažné disciplíny - poznávanie rastlín, živočíchov, svetadielov a interaktívny kvíz zameraný na triedenie rôznych druho odpaduodpadu. Po splnení úloh žiaci dostli slová, z ktorých poskladali heslo. Za správne poskladanie dostalii sladkú odmenu.

26.5. - Akadémia ku dňu matiek.

15.6. - Kolonica - Hvezdáreň

Dvadelné predstavenia - Zažmuročko,

A môže byť princezná.

Výlety - Deň s vojakmi - Kamenica nad Cirochou - 5. a 7. ročník.

Červený Kláštor - 6. ročník

Planetárium Prešov - 1. a 4. ročník

Plavecký výcvik - žiaci 3. - 6. ročníka. Krytá plaváreň v Humennom od 3.11. - 12.11.2015

Lyžiarsky výcvik - žiaci 6. a 7. ročníka. Ľubovianské kúpele od 11.1. - 15.1.2016

Škola v prírode - žiaci 3. a 4. ročnika - Veľký Slavkov od 2.5. - 6.5.2016

14.3. - Doprávna výchova - žiaci 1. - 4. ročníka si na modelových situáciach precvičovali dopravné predpisy pre chodcov a cyklistov.

16.4. - Školský ples

1.6. - MDD

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty "Zvyšovania kvality vzdelávania ZŠ a SŠ s využitím elektrického testovania",

"Digitalizácia vzdelávacieho obsahu v súlade s Koncepciou informatizácie rezortu školstva s výhľadom do roku 2020 - DIGIPRDIA 2020",

Záložka do knihy spája: Čítam, čítaš, čítame, "Hravo či zdravo", Zelená šola.

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 10.02.2015

Predmet školskej inšpekcie: Podmienky a výchovno-vzdelávacia činnosť v školskom klube detí.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Stará budova :

2 triedy MŠ – herňa , spálňa

1 trieda ZŠ – divadelná dielňa

1 trieda ZŠ – 1. ročník

1 trieda ZŠ – ŠKD

Školská jedáleň

Kancelária – vedúca ŠJ, hospodárka

Knižnica

V tomto školskom roku boli zrekonštruované chlapčenské záchody. 

Nová budova :

8 tried ZŠ – 2. – 9. ročník

2 triedy ZŠ – PC

1 trieda – Laboratórium CH, F

Kabinety

Kuchynka

Kancelária – ekonómka, PaM

Zborovňa

Riaditeľňa

Telocvičňa

Náraďovňa

Šatne

Kabinet

Vonkajšie ihrisko – basketbal, volejbal, mini futbal – dokončené v máji  2010

Estetizácia chodby v starej budove školy – drevený obklad stien

Hygienickí maľba – kuchyňa, chodba

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

...

V priebehu účtovného roku sa počet žiakov znížil z 123 k 1.9.2015 na 117 k 1.9.2016.

Z celkovej dotácie bolo vyplatených za obdobie september 2015 - august 2016 na mzdy a odvody zamestnancov

-základnej školy -                            235 928,03 euro                              

-školského klubu detí -                 10 885,77 euro                   

-školskej jedálne -                          26 765,32 euro

- materská škola -                           27 124,36 euro                 

Na prevádzku, energie, všeobecný materiál a učebné pomôcky v období september 2013 – august 2014 bolo použitých pre

-základnú školu -                             50 489,54 euro                 

-školský klub detí -                         2 000,00 euro                     

-školskú jedáleň -                           3 825,60 euro

- materská škola -                           1 800,20 euro                   

Náhrada príjmu za pracovnú neschopnosť činila 144,09 euro.

Príspevok do sociálneho fondu bol vo výške  1 935,33 euro.

Vyplatene  dopravné žiakom vo výške 8 271,28 euro.

Vlastné príjmy v školskej jedálni tvorili sumu 635,80 euro.

Príspevky od rodičov do školského klubu detí tvorili sumu 1 435,00 euro.

Odstupné 0,00 euro

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

- materiálno - technické zabezpečenie predmetov a jednotlivých kabinetov pokračovalo podľa potrieb a finančných možností,

- v ŠJ sme uskutočnili potrebnú hygienickú maľbu,

- zrekonštruovali sme poškodené omietky v starej budove školy,

- vo výchovno-vzdelávacom procese sme vo zvýšenej miere začali využívať odborné učebne s využitím interaktívnych tabuli,

- vo výchovno-vzdelávacom procese sme ďalej dôsledne venovali patričnú pozornosť predčitateľskej a čitateľskej gramotnosti v MŠ a ZŠ, finančnej gramotnosti, globálnemu vzdelávaniu a environmentálnej výchove, výchove k ľudským právam, zdravému životnému štýlu, bezpečnosti a prevencii,

- dodržiavali sme psychohygienické zásady v celom výchovno-vzdelávacom procese,

- žiakom a rodičom sme poskytli služby výchovného poradenstva,

- pravidelne sme aktualizovali webovú stránku školy,

- krúžkovej činnosti sme umožnili všetkým žiakom školy pracovať v záujmových útvaroch.

- v pedagogickom prístupe rešpektovať Dohovor o právach dieťaťa a jeho opčné protokoly,

- vo vyučovacom procese naďalej venovať pozornosť multikultúrnej výchove, výchove v duchu humanizmu, vzdelávaniu v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, rovnosti muža a ženy, predchádzania všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu a v oblasti problematiky migrácie,

- venovať pozornosť výchove k zdraviu a zdravému životnému štýlu ,

- venovať náležitú pozornosť globálnemu vzdelávaniu a environmentálnej výchove,

- venovať náležitú pozornosť rozvíjaniu predčitateľskej gramotnosti v MŠ a čitateľskej a finančnej gramotnosti v ZŠ,

- zvyšovať nároky na dosahovanie kvality výchovno-vzdelávacích výsledkov,

- naďalej zvyšovať kompetencie pedagogických zamestnancov v práci s modernou IKT,

- naďalej zapájať školu do projektov, súťaží a olympiád,

- rozvíjať a podchytiť nadaných žiakov, ich tvorivosť,

- naďalej vytvárať lepšie materiálno-technické podmienky, ktoré ovplyvňujú kvalitu dosahovaných študijných výsledkov

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy:

zapájanie sa do projektov,

kvalifikovanosť učiteľov,

dobré výsledky žiakov na olympiádach a ostatných súťažiach

záujmová činnosť - účasť na športových súťažiach,

organizovanie LVVK,

organizovanie školy v prírode,

úspešnosť umiestnenia žiakov na stredné školy,

dobrá spolupráca s CPPPaP, rod. združením a miestnou samosprávou,

záujem učiteľov o vzdelávanie,

ochota pedagogických zamestnancov riešiť problémy žiakov s rodičmi,

Slabé stránky:

rekoštrukcia telocvične

rekonštrukcia školskej jedálne

Príležitosti:

výhodná poloha školy,

nákup učebných pomôcok a vyučbového softvéru,

Riziká:

nešdostátočná vnútorna motivácia žiakov,

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Str. odb. školy	8
Gymnáziá	3
Spolu	11	100%

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Z hľadiska psychohygieny výchovy a vzdelávania sme v školskom roku 2015/2016 vymaľovali chodbu v starej budove, drevený obklad na chodbe a školskú kuchyňu. Zabezpečili sme nákup a montáž žalúzií do ďalších miestnosti v MŠ. Teplota v triedach a na chodbách bola dodržiavaná v rámci normy (zväčša 18-22°C). Jednou z hlavných priorít v oblasti psychohygieny vo výchovno-vzdelávacom procese bolo rešpektovanie fyziologickej výkonnosti žiaka pri zostavovaní rozvrhov a zabránenie jednostranného zaťažovania žiakov počas vyučovacej hodiny. Výzdoba školy je na veľmi dobrej úrovni. Je estetická, pôsobivá a pravidelne vhodne dopĺňaná a aktualizovaná.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Vedúci
Anglický jazyk	Mgr. Adriana Krajňáková
Čo píšeme	Mgr. Veronika Stojáková
Florbalový	Mgr. Františka Ondušková
Futbalový	Mgr. Marcela Čurlejová
Informatika nás baví	Ing. Emília Židziková
Internetový	Mgr. Štefánia Mitošinková
Literárno-dramatický	PaedDr. Otília Semanová
Matematický	Mgr. František Grac
Prírodovedný	Mgr. Jana Tholtová
Šikovné ruky	Mgr. Miroslava Mihaľová
Športový	PaedDr. Dušan Labanc

Žiaci mohli svoje záujmy realizovať v pravidelne pracujúcich záujmových krúžkoch. Realizácia záujmovej činnosti zostala výlučne na škole. Finančne i materiálne bola záujmová činnosť iba s prostriedkov školy. Rozmanitosť krúžkov a voľnočasových aktivít prispela k úspešným výsledkom, ktoré naši žiaci dosiahli v rôznych súťažiach.

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

V školskom roku 2015/2016 bola spolupráca školy s Rodičovským združením pri ZŠ s MŠ v Topoľovke na veľmi dobrej úrovni v súlade so stanovami. Uskutočnili sa rodičovské združenia, na ktorých boli rodičia informovaní o výchovno-vyučovacích výsledkoch svojich detí.

Na týchto rodičovských združeniach mali rodičia možnosť vyjadriť svoje názory, pripomienky a návrhy, na ktoré vedenie školy v prípade potreby aktuálne reagovalo a snažilo sa ich vyriešiť v čo najkratšom čase. Najčastejšie rodičov zaujímali výchovno-vzdelávacie výsledky detí, spôsoby hodnotenia žiakov. Rodičovské združenie nám prispelo finančnými prostriedkami na ceny a cestovné. Finančne zabezpečilo aj Medzinárodný deň detí a prispelo aj na ceny pri oceňovaní najlepších žiakov na konci školského roka. V novom školskom roku chceme naďalej pokračovať v dobrej spolupráci a naďalej pokračovať v demokratizácii vzťahov medzi školou a rodičmi, ktoré sú založené na báze dobrovoľnosti a vzájomného rešpektovania.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca s rodičmi, s obcou a verejnosťou bola na primeranej úrovni. Širokú verejnosť a všetkých rodičov sme oboznamovali s podujatiami organizovanými školou, na ktorých sa pravidelne v prípade záujmu i zúčastňovali. Pri realizácii niektorých aktivít a aj školských akcií nám veľmi pomohla miestna samospráva. V ďalšej spolupráci by sme chceli naďalej spolupracovať s Obecným úradom v Topoľovke a podieľať sa na oživení kultúrno-spoločenského života školy a obce. Chceli by sme rozvíjať priateľské vzťahy a spoluprácu s rodičmi, s inými školami a organizáciami najmä pri rozvoji záujmovej činnosti detí.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Dušan Labanc

V Topoľovke, 6. júla 2016

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 5.9.2016